Curso Formação em Master Coach Practitioner PNL / PNL / Liderança / Todos
São Paulo Santos

Curso de Practitioner PNL

 

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Observações:


Curso Formação em Master Coach Practitioner PNL

OBJETIVO

O objetivo do curso de Practitioner PNL em Santos é realizar um treinamento de imersão focado em Programação Neurolinguística que aborda conceitos, metodologias e técnicas desta nova ciência do comportamento humano. Esta ciência, que codifica aprendizagens e experiências pessoais, potencializa efetivamente o aprimoramento dos recursos e qualidades da pessoa que a pratica - denominada Practitioner. Com este aprendizado, aprimora-se os níveis comportamentais e de compreensão das relações humanas. Com os conhecimentos adquiridos no treinamento, o Practitioner terá recursos para reprogramar comportamentos indesejáveis, desenvolver estratégias sistematizadas de sucesso e descobrir os valores aderentes à sua identidade enquanto ser humano único que é.
O Practitioner, uma vez aprendendo a codificar o tempo em sua mente terá, assim, a possibilidade de resignificar fatos passados de sua vida. Aprenderá técnicas para gerenciar comportamentos e emoções indesejadas, para melhoria da comunicação, da qualidade de vida, de ganho de empatia, etc.
Uma vez o PRACTITIONER tendo adquirido tais conhecimentos, terá, consequentemente, recursos e poder pessoal expandidos ao mesmo tempo que erradica comportamentos, atitudes e emoções limitadores de sucesso.
Os conhecimentos adquiridos no treinamento PRACTITIONER PNL farão você ter uma melhor acuidade sensorial tanto no ver, no ouvir e no sentir as pessoas e o mundo que nos cercam.

PRÉ-REQUISITOS

Não há.

METODOLOGIA

Após explicação e demonstração na prática de como aplicar e conduzir, os treinandos têm um tempo disponível para realizar o exercício na prática, ora como Coach ora como Cliente. Ou seja, o participante treinará a habilidade do emprego da PNL e também se beneficiará ao receber a aplicação de seu parceiro na atividade. Curso Presencial em Santos com Apostila.

Conteúdo Curso de Formação em Master Coach Practitioner PNL

  • A PNL
  • Conceituação
  • Histórico
  • Influências
  • Princípios
  • Pressuposições
  • Inconsciente x Consciente
  • Estados Atual e Desejado
  • Objetivos
  • Crenças
  • Processo de Aprendizagem
  • Zonas de aprendizado
  • Aprendizagem simples
  • Aprendizagem generativa
  • TOTS
  • Modelagem
  • Mapas e Filtros
  • Comunicação
  • A Escrita (Redação)
  • Linguagem Digital x Linguagem Sensorial
  • Rapport
  • - Confiança
  • - Espelhando e Conduzindo
  • Sistemas Representacionais
  • Primário
  • Orientador
  • Predicados Visuais
  • Predicados Não Visuais
  • Estados Fisiológicos
  • Estados e Capacidades
  • Estado Base
  • Associação x Dissociação
  • Evocação/Eliciação de Estado Mental
  • Evocação/Eliciação de Estado Físico
  • Calibragem
  • Âncoras
  • Criação
  • Teste
  • Colapso
  • Empilhamento/Encadeamento
  • Quebrando Estado
  • Quebrando Padrão
  • Ponte para o Futuro
  • Ensaio Mental
  • Ecologia
  • Metamodelo
  • Critérios e Valores
  • Conceituação
  • Descobrindo critérios
  • Acordo condicional
  • Resignificação
  • Conceituação
  • Intensão e comportamento
  • Resignificação de conteúdo
  • Resignificação de contexto
  • Segmentação
  • Squash Visual
  • Reestruturação 6 passos
  • Estratégia Disney
  • Submodalidades
  • Submodalidades críticas
  • Evocação e eliciação
  • Análise de contraste
  • Padrão Swish
  • Dissociação Visual/Cinestésica
  • Cura de Fobias/Compulsões
  • Transe Hipnótico
  • Modelo Milton
  • Acompanhamento e orientação
  • Procurando o significado
  • Distraíndo e utilizando o consciente
  • Hemisférios cerebrais
  • Inconsciente e recursos
  • Modelo Milton x Padrões Metamodelo
  • Metáforas
  • Linhas Temporais
  • No tempo e através do tempo
  • Utilizando linhas temporais
  • Estabelecendo linhas temporais
  • Pirâmide Níveis Neurológicos
  • Conflitos entre níveis neurológicos
  • Percepção do tempo
  • Mudanças em níveis neurológicos
  • Campo unificado PNL
  • Linguagem dos níveis
  • Alinhamento de níveis.

 

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